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Poesía visual y diagrama de poesía visual Ilustración canción Games Without Frontiers y diagrama de la misma Buenas a todos, os dejo…
Poesía visual y diagrama de poesía visual Ilustración canción Games Without Frontiers y diagrama de la misma Buenas a…

Poesía visualDiagrama poesía visual

Poesía visual y diagrama de poesía visual

Ilustración canciónDiagrama ilustración canción

Ilustración canción Games Without Frontiers y diagrama de la misma

Buenas a todos, os dejo por aquí mi trabajo del parcial del reto 2.

La actividad me está pareciendo muy interesante, ya que a través de ambos diagramas se puede exponer todas las ideas como si de un brainstorming se tratara y de ahí obtener las conclusiones que luego estoy exponiendo tanto en la ilustración como en la poesía visual.

En el diagrama de la poesía visual, a raíz de la palabra frontera, hago ver que según en que contexto nos podemos referir a muros psicológicos o muros físicos. Los primeros se refieren a limitaciones que nos imponemos o nos impone la sociedad ya sea por presión o tabús sociales. En el segundo, hago referencia a los muros que dividen desde el punto de vista territorial, ideológico, religioso, cultural, etc. En la poesía visual, dibujo la tierra y alrededor de ella un conjunto de palabras que hablan tanto de lo malo de las fronteras como de lo que sería sin ellas. En el centro una breve reflexión sobre el alcance de dichas fronteras.

En el diagrama de la canción, represento gráficamente partes de la canción y de mi interpretación de ella, como niños jugando de distintos países, granda representando la guerra, la mirada mala que conlleva la irá y el odio. Que parece ser un juego en el que unos cuantos manipulan a todos y nos manejan a tu antojo. Y por supuesto transmito que es un ciclo vicioso que se repite constantemente. En la ilustración estoy creando un mundo en el que dos niños juegan inocentemente a un juego de mesa mientras sin ellos saberlo son manipulados ya desde corta edad para intereses políticos y todo ello estará comprendido en una serie de imágenes de guerras y poder.

Para ello he utilizado como materiales papel din A3+, rotuladores en base de alcohol, lápiz HB, marcadores de tinta china de distintas puntas.

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  1. Manuela Ianni says:

    Hola María, muy buen trabajo de conceptualización a través de los diagramas. El sentido de este proceso es exactamente el del brainstorming y la organización de ideas.
    En cuanto a la imagen de la canción, el mensaje es muy claro y está bien definido. Ahora puedes reforzarlo mediante el uso del color (podemos utilizar hasta tres colores).

    Para la imagen relacionada con el concepto de frontera, sería importante sintetizar en una imagen más directa. Quizás podrías quedarte con la imagen del mundo representado con collage y, sobre él, dibujar varias líneas de texto que representen fronteras entre países (sociales, religiosas, ideológicas). Estas fronteras podrían formarse utilizando la propia palabra “frontera” que se repite, generando así líneas que marquen la división. No es necesario incluir una reflexión sobre el alcance de las fronteras, ya que el objetivo es transmitir el concepto de manera visual, jugando con la palabra “frontera” y con la técnica del collage.

    Como recomendación, intenta subir imágenes más grandes para que se puedan apreciar mejor los detalles. Puedes revisar las indicaciones sobre esto en el anuncio titulado «Indicaciones de uso de la herramienta Folio».

    ¡Adelante!

    Manuela

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RETO1 Dibujar para mirar

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Buenos días a todos, pese a que he tenido un retraso en la entrega debido a problemas personales. Aquí os muestro imágenes…
Buenos días a todos, pese a que he tenido un retraso en la entrega debido a problemas personales. Aquí…

Buenos días a todos, pese a que he tenido problemas personales para poder hacer la entrega antes. Os dejo mi objeto elegido y mi paisaje urbano elegido, así como imágenes de mis comienzos en línea y mancha. También incluyo el dibujo de la mujer con la sombrilla de Georges Pierre Seurat, elegido como obra histórica. Pese al poco tiempo que le he podido dedicar, me ha gustado mucho la experiencia, ya que me encanta dibujar y todo lo que sea mejorar mi técnica, para mí es muy satisfactorio. Un saludo para todos

Buenos días a todos,

pese a que he tenido un retraso en la entrega debido a problemas personales. Aquí os muestro imágenes del objeto, paisaje y obra histórica de Georges Pierre Seurat elegidos.

No he tenido todo el tiempo que me hubiera gustado para dedicarle al trabajo de dibujo pero bueno, pese a ello, estoy muy contenta con el trabajo que se nos ha mandado ya que me encanta dibujar y espero sacarle todo el partido que pueda a esta asignatura y adquirir todas premisas necesarias para elaborar mejores trabajos.

Muchas gracias.

Un saludo

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Buenas noches, mi nombre es Giselle . En este trabajo he experimentado con la línea y la mancha a pesar de mi…
Buenas noches, mi nombre es Giselle . En este trabajo he experimentado con la línea y la mancha a…

Buenas noches, mi nombre es Giselle . En este trabajo he experimentado con la línea y la mancha a pesar de mi nulas nociones de dibujo . Como objeto he elegido una lampara , como paisaje un mirador que hay en mi pueblo pero de manera muy simplificada y imaginativa (no tengo foto) y como dibujo las alas de Leonardo Da Vinci .

fotografía del objeto ; lámpara 

Imagen escaneada del dibujo dibujo escaneado Bocetos

Bocetos

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  1. Manuela Ianni says:

    Hola Giselle,
    Te recomiendo leer el anuncio «Indicaciones de uso de la herramienta Folio», donde encontrarás instrucciones para subir imágenes más grandes y en mejor resolución. Esto nos permitirá apreciar mejor los detalles de tus dibujos en futuras entregas.
    Veo que has comenzado muy bien con tus bocetos. Más adelante revisaré la entrega final.
    ¡Saludos!

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¡Bienvenidos y bienvenidas!

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¡Hola!

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Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se recogerán todas las publicaciones relacionadas con las actividades que hagan los compañeros y compañeras del aula a lo largo del semestre.

El Ágora es un espacio de debate en el que estudiantes y docentes pueden ver, compartir y comentar los proyectos y las tareas de la asignatura.

Si solamente ves esta publicación, puede ser porque todavía no se ha hecho ninguna más, porque no has entrado con tu usuario de la UOC o porque no perteneces a esta aula. Si no eres miembro de la UOC y ves alguna publicación, es porque su autor o autora ha decidido hacerla pública.

¡Esperamos que esta Ágora sea un espacio de debate enriquecedor para todos y todas!

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